B. BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
2. Analisis Kesalahan Berbahasa
3. Jakarta di Kepala Totilawai Tjitrawasita
4. The Study of Second Language Acquisition
7. Kemampuan Membaca Arab-Indonesia Melalui Metode Klasifikasi
8. Kajian Teori, Asumsi, dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif
10.Penelitian Eksperimen Sebuah Studi
11.Populasi dan Sampel Penelitian
12. Linguistik
14. Pendekatan, Metode, dan Teknik
15.
8 Komentar »
{ Pengumpan RSS untuk komentar di postingan ini} · { URI Lacak Balik }




Ibu Lilik Said:
on Februari 12, 2009 at 4:57 am
Salam Kenal,
Saya guru di SD Muh di Gresik, ingin membuat Model Pembelajaran Yang Innovatif, Mohon informasi yang bagus.
Saya sering menulis, opini, cerpen, dll tapi merasa tidak pede untuk ditampilkan ,mohon saran
ILHAM DI KEDIRI Said:
on April 16, 2012 at 12:06 pm
Ass.. saya ingin
mengimformasikan kpd anda
bahwa dulunya saya ini
cuma seorang tukan becak
yg pendapatannya tdk
seberapa,untuk beli beras
aja susah apalagi
mencukupi kebutuhan
keluarga saya dan saya
sangat berterimakasih
banyak kepada MBAH JENGGOT
karna melalui jalan togel
ini sekaran saya sudah
punya usaha kecil2an
sendiri dan saya jg sudah
bisa melunasi semua
hutang2 saya,,itu semua
atas bantuan MBAH yg
memberikan anka jitunya
yaitu 8093 dan
alhamdulillah
berhasil.jika anda
ingin seperti saya HBG
0852-9982-9111 MBAH
JENGGOT dijamin 100%
tembus,silahkan anda
buktikan sendiri.
ulfiarahmi Said:
on Mei 31, 2009 at 3:57 pm
ulfi juga lagi nyari metode pembelajaran inovatif
buat penelitian
rahmawati ibrahim Said:
on Desember 15, 2009 at 10:38 am
klw blh contohnya harus lengap…..
supaya kt lbih tawu ap contohnya….
fazril Said:
on Januari 1, 2010 at 11:33 am
salam kenal dan saya mohon izin mengutif tulisan anda. trmksh
Delfira Yusrila dewi Said:
on Februari 4, 2010 at 1:15 am
ass…mudah-mudahan anda diberikan kesehatan oleh tuhan YME…saya boleh dikatakan baru mengajar, dengan pengalaman yang masih minim, saya mencoba mengajar bahasa indonesia tingkat SMA.
banyak sebenarnya yang ingin saya tanyakan, tapi untuk pertama kali saya ingin menanyakan tentang urutan mengajar materi bahasa indonesia
saya sudah sering menanyakan ini kepada guru-guru senior..dalam bahasa indonesia ada 4 ruang lingkup pembahasan, yaitu mendengar,berbicara, membaca, dan menulis..dalam memberikan pembelajaran saya sellalu menuntaskan satu-satu, misalnya aspek mendengarkan, baik nonsastra maupun sastra, setelah selesai baru saya ujikan. sehingga penilaiannya memang untuk aspek mendengarkan saja.namun say lihat guru-guru lain menggabung-gabungkan antara keempatnya..saya jadi bingung, kalau begitu bagaimana cara penilaiannya??
saya mohon penjelasan pada saudari…atas kesediaannya saya mengucapkan terima kasih, jika tidak keberatan mohon kirim jawabannya melalui email saya
alita_aprilia Said:
on Juli 22, 2010 at 10:10 am
saya ingin tau donk kisi kisi soal ujian nasional kelas 3 smp
ditunggu soallnya yah,,,,
Mutiara Pembelajar Said:
on April 2, 2011 at 7:47 am
salam kunjungan